Preview

ЖАТТЫҒУ ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ТІЛ ДАМЫТУ

Полный текст:

Аннотация

В данной статье говорится о способах формирования навыков грамотного письма, правильной речи студентов на казахском языке, освоения грамматического строения казахского языка, а также рассматриваются методики упражнений, виды упражнений, роль и значение упражнений для развития письменной и устной речи студентов.

Об авторе

Ж. М. Кырыкбаева
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
Казахстан


Список литературы

1. С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту методикасы. - Алматы:Ана тілі,1991. - 138- 152 бб.

2. Л.П.Фидоренко, Г.А.Фомишова,Б.К.Лакарет. Методика развитие речи детей. /Методике преп. русского языка/. Сборник №23. - М.: Просвещение. - С.3-238

3. Бабинская П.К. «Практический курс методики преподавания иностранных языков», Тетра Системс, 2005. – 210 с.

4. Ж.Адамбаева. Орыс мектептерінде қазақ тілін оқытудың кейбір мәселері. - Алматы: Рауан,1993. - 3-152 бб.

5. Мильруд Р.П. «Методика преподавания английского языка». М., Дрофа 2005. – С.112 – 117.

6. 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. 340 б.


Для цитирования:


Кырыкбаева Ж.М. ЖАТТЫҒУ ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ТІЛ ДАМЫТУ. Вестник Атырауского университета имени Халела Досмухамедова. 2019;52(1):77-83.

Просмотров: 8


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2077-0197 (Print)