Лексическое поле национальных игр

Данная статья посвящена изучению названий национальных игр немцев, калмыков и британцев с точки зрения лингвистики и культуры. Название игры определяет ее теоретическое и практическое значение. Доказано, что игра исполняет в обществе одну из важнейших ролей, формирует человека на всех этапах его развития. Определено место игр и их названий в развитии лингвокультурологического подхода к языковому изучению.

На базе анализа названий национальных немецких, калмыцких и английских игр, а также выявления их характерных черт определяется особый статус игры как особого культурного явления - феномена. Работы в этом направлении изучаемых языков широко не проводились. Изучение данной темы позволяет раскрыть механизмы того, как язык воплощается в культуре, как в языке отражаются и закрепляются обычаи, традиции, образ жизни людей.

Эта информация дает возможность более детально изучить особенности менталитета носителей. Анализ лексики по тематическому принципу позволяет производить дальнейшее семантическое построение, в том числе и на основе текстовых данных. Сочетание лингвистических данных и информации из других форм культуры в рамках одной статьи позволяет рассмотреть культурно-языковые параллели.

1. Арутюнова, Н.Д. Введение [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Концептуальные поля игры / отв. ред. Н.Д. Арутюнова. - М.: Индрик, 2006. - С. 5-10.

2. Кукс, А.В. Конструирование речевой маски в игровом дискурсе: на материале видеотекстов юмористических выступлений [Текст]: дис. канд. филол. наук: 10.02.01 / А.В. Кукс. - Новосибирск, 2010. - 247 с.

3. Стернин, И.А. Очерк английского коммуникативного поведения [Текст] // И.А. Стернин. - Воронеж, 2003. - 185 c.

4. Agassi A. Open: An Autobiography - AKA Publishing, LLC, 2009. - 440 р.

5. Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary. New York: Portland House, 1989. - 2078 p.

6. Mc Carthy K. Fightin' Gators: A History of University of Florida Football - Arcadia Publishing, 2000. - 128 р.

7. Богданов К.А. Игра в жмурки: сюжет, контекст, метафора // Повседневность и мифология: Исследования по семиотике фольклорной действительности. - СПб., 2001. - 180 с.

8. Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. М.: Новая школа, 1994. - 240 с.

9. McNeely S. Ultimate Book of Sports - Chronicle Books, 2012. - 376 р.

10. Miln K.A. The Nine Lessons - Hachette UK, 2009. - 240 р.