| Выпуск | Название | |
| Том 57, № 2 (2020) | МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ В ИНТЕРАКТИВНОМ ОБУЧЕНИИ | Аннотация |
| Б. Абыканова, Г. Бекова, Г. Мырзагерейкызы | ||
| Том 57, № 2 (2020) | ЧТО ДЕЛАЕТ ОБРАЗОВАНИЕ ТАКИМ СЛОЖНЫМ? | Аннотация |
| Е. Жумабаева | ||
| Том 58, № 3 (2020) | РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ В ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ | Аннотация |
| А. С. Шилибекова | ||
| Том 57, № 2 (2020) | РОЛЬ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. И. Снопкова, Л. Е. Койшигулова, А. Е. Чукуров | ||
| Том 58, № 3 (2020) | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММ ISPRING ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ | Аннотация |
| Ж. К. Отарбекова, А. К. Дауткулова | ||
| Том 59, № 4 (2020) | НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | Аннотация |
| Ж. Н. Сабирова, А. Т. Шеркешбаева | ||
| Том 59, № 4 (2020) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ | Аннотация |
| А. Е. Калдыбекова, Н. С. Касымбекова | ||
| Том 53, № 2 (2019) | 12 ЖЫЛДЫҚ БІЛІМ БЕРУГЕ КӨШУГЕ БЕЙІНДІК МЕКТЕПТЕРДІҢ АТҚАРАТЫН РӨЛІ | Аннотация |
| А. Х. Нурманова | ||
| Том 54, № 3 (2019) | НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. С. Турегалиева, К. Д. Джуманова, А. . Абдрахманова | ||
| Том 54, № 3 (2019) | ДИРИЖЕРСКО - ХОРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. М. Тарабрина | ||
| Том 48, № 1 (2018) | ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІН БАҚЫЛАУ МІНДЕТТЕРІ МЕН БІЛІМДІ ТЕКСЕРУ ТҮРЛЕРІ, ӘДІСТЕРІ ЖӘНЕ ФОРМАЛАРЫ | Аннотация |
| А. А. Ертаев | ||
| Том 48, № 1 (2018) | ШЕТ ТІЛІ САБАҒЫНДА ТЫҢДАУҒА ОҚЫТУ ӘРІ МАҚСАТ, ӘРІ ҚҰРАЛ | Аннотация |
| Б. К. Тыныбаева, Ф. М. Матеш | ||
| 1 - 12 из 12 результатов | ||
Подсказки:
- Ключевые слова чувствительны к регистру
- Английские предлоги и союзы игнорируются
- По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
- Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
- Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
- Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
- Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.
